Model pembelajaran tidak hanya menggambarkan bagaimana guru mengajar, tetapi juga memiliki fungsi penting sebagai panduan, strategi, dan alat pengendali proses belajar.
Para ahli menyatakan bahwa model pembelajaran membantu guru mencapai tujuan pendidikan secara lebih sistematis dan terukur.
Fungsi tersebut mencakup:
Arikunto menekankan bahwa model pembelajaran berperan sebagai sistem kontrol agar guru tetap konsisten pada tujuan pembelajaran.
Pelajari juga: Mengenali Komponen Tujuan Pemebelajaran Pada Kurikulum Merdeka
Fungsinya meliputi:
Model pembelajaran, menurut mereka, bukan sekadar metode, melainkan kerangka teoritis yang memandu pencapaian hasil belajar.
Rusman menekankan pentingnya memilih model yang sesuai dengan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran.
Pelajari juga: Mengenali Komponen Tujuan Pemebelajaran dalam Kurikulum Merdeka
Dengan demikian, model pembelajaran berfungsi tidak hanya mengatur proses akademik, tetapi juga mengarahkan perkembangan karakter dan kompetensi abad ke-21.
Pelajari juga:
Blog ini bersifat bebas dan digunakan untuk berbagi wawasan, bukan sebagai publikasi ilmiah resmi.
Para ahli menyatakan bahwa model pembelajaran membantu guru mencapai tujuan pendidikan secara lebih sistematis dan terukur.
 |
| Ilistrasi Guru menggunakan model pembelajaran dalam kegiatan kelas |
Fungsi Model Pembelajaran Menurut Arikunto (2019)
Menurut Suharsimi Arikunto, fungsi utama model pembelajaran adalah sebagai pedoman guru dalam mengelola kegiatan belajar agar berjalan efektif dan efisien.Fungsi tersebut mencakup:
- Fungsi Perencanaan – membantu guru menentukan tujuan, langkah, dan media pembelajaran.
- Fungsi Pelaksanaan – menjadi acuan dalam menjalankan proses pembelajaran di kelas.
- Fungsi Evaluasi – memberikan dasar untuk menilai keberhasilan proses belajar mengajar.
Arikunto menekankan bahwa model pembelajaran berperan sebagai sistem kontrol agar guru tetap konsisten pada tujuan pembelajaran.
Pelajari juga: Mengenali Komponen Tujuan Pemebelajaran Pada Kurikulum Merdeka
Fungsi Menurut Joyce & Weil (2011)
Joyce dan Weil memandang model pembelajaran sebagai alat sistematik untuk memandu interaksi antara guru, siswa, dan lingkungan belajar.Fungsinya meliputi:
- Menyediakan struktur konseptual bagi guru.
- Meningkatkan efisiensi pengajaran melalui sintaks yang terarah.
- Membantu siswa membangun pengetahuan melalui pengalaman aktif.
Model pembelajaran, menurut mereka, bukan sekadar metode, melainkan kerangka teoritis yang memandu pencapaian hasil belajar.
Fungsi Model Pembelajaran Menurut Rusman (2017)
Menurut Rusman, fungsi model pembelajaran adalah untuk:- Menjadi pedoman umum dalam mengorganisasi pembelajaran.
- Menjadi strategi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.
- Menumbuhkan kreativitas guru dalam mengembangkan pendekatan inovatif.
Rusman menekankan pentingnya memilih model yang sesuai dengan karakteristik siswa dan tujuan pembelajaran.
Pelajari juga: Mengenali Komponen Tujuan Pemebelajaran dalam Kurikulum Merdeka
Fungsi Model Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum Merdeka 2025
Dalam penerapan Kurikulum Merdeka, fungsi model pembelajaran semakin berkembang, di antaranya:- Sebagai sarana personalisasi pembelajaran.
Guru dapat menyesuaikan model sesuai kebutuhan dan minat siswa. - Sebagai kerangka inovasi digital.
Model pembelajaran mendukung integrasi teknologi dalam proses belajar. - Sebagai alat penguatan karakter.
Model seperti Project-Based Learning membantu membangun tanggung jawab dan kolaborasi siswa.
Dengan demikian, model pembelajaran berfungsi tidak hanya mengatur proses akademik, tetapi juga mengarahkan perkembangan karakter dan kompetensi abad ke-21.
Contoh Penerapan Fungsi Model Pembelajaran di Sekolah
| Fungsi | Contoh Model | Penerapan |
|---|---|---|
| Perencanaan | Discovery Learning | Guru merancang kegiatan eksplorasi mandiri siswa |
| Pelaksanaan | Problem-Based Learning | Guru memandu siswa memecahkan masalah nyata |
| Evaluasi | Project-Based Learning | Guru menilai hasil proyek dan refleksi siswa |
Kesimpulan
Fungsi model pembelajaran menurut para ahli mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran agar lebih terarah dan bermakna. Model pembelajaran berfungsi sebagai panduan konseptual bagi guru untuk mencapai hasil belajar yang efektif, adaptif, dan berorientasi pada siswa.Pelajari juga:
- Pengertian Model Pembelajaran Menurut Para Ahli di Indonesia (Lengkap dan Terbaru 2025)
- Model Pembelajaran Menurut Arikunto (Lengkap dan Terbaru 2025)
- Ciri-ciri Model Pembelajaran Menurut Para Ahli (Lengkap dan Terbaru 2025)
Kredibilitas dan Catatan Blog
Tulisan ini merupakan bagian dari Blog Pribadi Pelajaran CG, disusun berdasarkan kajian literatur pendidikan dan pengalaman penulis.Blog ini bersifat bebas dan digunakan untuk berbagi wawasan, bukan sebagai publikasi ilmiah resmi.
Sumber Bacaan dan Referensi
- Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
- Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2011). Models of Teaching. Pearson Education.
- Rusman. (2017). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
- Trianto. (2021). Desain Pengembangan Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
- Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2024). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka.
- Direktorat GTK Kemendikbudristek. (2023). Modul Guru Penggerak Angkatan 10.
Post a Comment for "Fungsi Model Pembelajaran Menurut Para Ahli (Lengkap dan Terbaru 2025)"