Home / ATP / CP / Kurikulum Merdeka / Modul Ajar / Panduan Guru 2025 / TP

ATP Adalah Apa? Panduan Lengkap Penyusunan CP, TP, dan ATP dalam Kurikulum Merdeka 2025

Post a Comment
Panduan Lengkap Penyusunan ATP Kurikulum Merdeka 2025

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah dokumen penting dalam Kurikulum Merdeka 2025 yang menjembatani Capaian Pembelajaran (CP) dan Tujuan Pembelajaran (TP). ATP membantu guru merancang kegiatan belajar yang sistematis, fleksibel, dan terukur.

1. Pengertian ATP, CP, dan TP

  • CP (Capaian Pembelajaran): Kompetensi yang harus dicapai siswa di akhir fase pembelajaran.
  • TP (Tujuan Pembelajaran): Tujuan spesifik yang diturunkan dari CP untuk setiap kegiatan pembelajaran.
  • ATP (Alur Tujuan Pembelajaran): Dokumen perencanaan yang menghubungkan CP dan TP serta menjadi acuan penyusunan modul ajar dan asesmen.

2. Tujuan Penyusunan ATP

  • Membantu guru merancang pembelajaran terstruktur dan sesuai fase Kurikulum Merdeka.
  • Memastikan keterkaitan tujuan, materi, dan asesmen dalam setiap modul ajar.
  • Mendukung pengembangan Profil Pelajar Pancasila secara menyeluruh.

3. Langkah Penyusunan ATP

  1. Tentukan CP untuk fase dan mata pelajaran terkait.
  2. Turunkan TP yang spesifik dan terukur dari CP.
  3. Susun alur TP sehingga membentuk ATP lengkap per fase.
  4. Integrasikan dengan modul ajar dan asesmen formatif/sumatif.
    Baca panduan lengkap: Langkah Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2025.

4. Contoh Penggunaan ATP dalam Pembelajaran

ATP digunakan sebagai acuan dalam:

5. Tips Guru dalam Menggunakan ATP

  • Selalu periksa keterkaitan antara CP, TP, dan aktivitas pembelajaran.
  • Gunakan ATP sebagai dasar pembuatan modul ajar dan asesmen.
  • Update ATP sesuai kebutuhan kelas dan capaian siswa.
  • Gunakan ATP untuk mendukung penerapan pembelajaran berbasis proyek (PjBL). Lihat: Cara Menyusun ATP Berbasis Proyek PjBL 2025.

Kesimpulan

ATP adalah fondasi perencanaan pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka 2025. Dengan memahami dan menggunakan ATP secara tepat, guru dapat menyusun TP, modul ajar, dan asesmen yang terstruktur, relevan, dan mendukung Profil Pelajar Pancasila. Internal linking yang konsisten ke modul ajar dan asesmen akan memperkuat cluster SEO serta mempermudah guru mengakses panduan lengkap.

Referensi Resmi

  1. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kemdikbudristek. kurikulum.kemdikbud.go.id
  2. Direktorat Sekolah Penggerak. (2023). Panduan Penyusunan ATP dan Modul Ajar. Jakarta: Kemdikbudristek.
  3. Pusat Kurikulum dan Pembelajaran (Puskurjar). (2024). Contoh ATP dan TP untuk Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kemdikbudristek.

Ditulis oleh tim Kurikulum Pelajaran (pelajarancg.blogspot.com). Dilarang menyalin atau mempublikasikan ulang tanpa menyertakan sumber dan tautan ke Kurikulum Pelajaran.

Post a Comment for "ATP Adalah Apa? Panduan Lengkap Penyusunan CP, TP, dan ATP dalam Kurikulum Merdeka 2025"