Langkah Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2025 Berdasarkan CP dan ATP

Kurikulum Merdeka 2025 menekankan fleksibilitas guru dalam merancang pembelajaran. Salah satu komponen penting yang wajib dimiliki guru adalah Modul Ajar — perangkat ajar lengkap yang menggabungkan Capaian Pembelajaran (CP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) agar kegiatan belajar mengajar berjalan efektif dan kontekstual.

Artikel ini akan membahas langkah-langkah menyusun modul ajar Kurikulum Merdeka berdasarkan CP dan ATP sesuai panduan resmi Kemdikbudristek.

1. Pengertian Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka

Menurut Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka (Kemdikbudristek, 2022), Modul Ajar adalah rencana pembelajaran yang berisi komponen tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen yang disusun untuk membantu peserta didik mencapai CP.

Modul ajar disusun berdasarkan ATP yang telah dirancang sebelumnya agar setiap tujuan pembelajaran (TP) dapat diimplementasikan secara sistematis.

2. Hubungan CP, ATP, dan Modul Ajar

CP menjadi arah kompetensi yang ingin dicapai, ATP menjadi alur logisnya, dan Modul Ajar menjadi bentuk nyata pelaksanaannya.

CP → arah pembelajaran.
ATP → urutan capaian dan logika pembelajaran.
Modul Ajar → panduan implementasi setiap TP di kelas.

3. Langkah-Langkah Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2025

Analisis Capaian Pembelajaran (CP). Pahami kompetensi yang harus dicapai di akhir fase.
Kaji Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Tentukan TP yang akan dijadikan dasar kegiatan belajar.
Tentukan Tujuan Modul. Turunkan dari TP yang sudah dipilih sesuai konteks kelas.
Rancang Kegiatan Pembelajaran. Susun kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup berdasarkan prinsip diferensiasi.
Tentukan Asesmen Formatif dan Sumatif. Siapkan instrumen penilaian yang mengukur proses dan hasil belajar.
Tambahkan Media dan Sumber Belajar. Gunakan bahan ajar digital, video, atau LKPD yang sesuai dengan profil pelajar.

4. Contoh Struktur Modul Ajar

Berikut contoh sederhana struktur Modul Ajar Kurikulum Merdeka:

Komponen Modul	Isi Utama
Identitas Modul	Nama sekolah, kelas, fase, tema/topik, durasi
Tujuan Pembelajaran	Diturunkan dari ATP dan CP fase terkait
Kegiatan Pembelajaran	Pendahuluan – Inti – Penutup
Asesmen	Formatif, sumatif, dan refleksi siswa
Media dan Sumber Belajar	Buku teks, video, LKPD, alat peraga

5. Tips Guru dalam Menyusun Modul Ajar Efektif

Selaraskan antara CP, ATP, dan asesmen.
Gunakan kegiatan kontekstual dan kolaboratif.
Integrasikan Profil Pelajar Pancasila dalam setiap modul.
Gunakan teknologi untuk mendukung diferensiasi pembelajaran.

6. Keterkaitan dengan Artikel Lain

Baca juga artikel pendukung seri ATP Kurikulum Merdeka 2025:

Kesimpulan

Modul Ajar Kurikulum Merdeka 2025 adalah wujud nyata penerapan CP dan ATP di kelas. Dengan menyusun modul ajar yang terintegrasi dan reflektif, guru dapat menciptakan pembelajaran yang bermakna, fleksibel, dan berpusat pada peserta didik.